对位置有什么要求吗？”中西教练语重心长的说道。
日本人很注重孩子的个人意见，哪怕是小学生都是用商量而不是强迫他做某件事。
“守备没什么要求，不过我是打击优先。”
“如果是现阶段什么位置都可以，不过我们队伍野手非常优秀，轻易是不会更换的。
所以只有有投球局数要求的投手阵，还有小学阶段很难培养的捕手两个位置。
我们队伍的捕手较弱，投手阵很强，那也是相对的，你的球足够成为我们队伍的王牌了。
我还不知道你的打击实力。
所以，明天我会安排你们用投球机试试你的打击。
守备的话我推荐你先练投手和捕手。
至于最后怎么样，还是要看教你之后的表现。
唯一能确定的是你的球成为我们的王牌投手应该没问题。”
这时中西教练已经下定决心。
让仙道，成为靠全队战术来进攻和守备的野猫队，队史上第一个4年级正式选手。
“我明白了！这样我就先失礼（回去）了”仙道依然是那副无所谓的态度。
“好，明天见！”
仙道微微鞠了一个躬，就离开了。