。后来马主任竟干脆说，不要我看算了。汪凡心想，这样也好，减少了办事程序，可以提高工作效率。于是，以自己名义写的材料自己定稿，为市长起糙的讲话直接呈送市长审阅。市长也十分习惯汪凡的文风，每次起糙大会讲话稿之前，都直接找汪凡商量提纲，而以往都是马主任听取市长指示之后再传达给汪凡的。汪凡有了市长的亲口旨意，更能做到心领神会，讲话稿的质量市长越来越满意。汪凡觉得自己已到了最佳竞技状态。学习中央和省里领导的讲话时，他的主要精力不是领会其精神实质，而是非常得意地把那些文献同自己写的东西进行比较研究。研究的结果通常是：中央和省里办公厅的那些人，智商并不比自己高，我汪凡若是坐在他们的办公桌上，照样“同志们”的写出大块头文章来。
有天马主任很超然地对汪凡说：“全靠你顶了上来，我轻鬆多了。年轻人成长起来，我就放心了。”
汪凡条件反she，答道：“还不是主任的栽培？替您分担些担子，也是应该的。”
他俩进行这番对话时，张大姐在场，她正给马主任送资料来。
过了几天，汪凡从檔案室门口经过，张大姐叫住他。“大姐有什么吩咐？”汪凡笑道。张大姐表情平静，却压低了声音，说：“你写的材料还得给马主任看看，信大姐的话有益无害。”
汪凡嬉笑道：“不信呢？那就有害无益了？”
张大姐哂笑之，不作答。
汪凡以为张大姐还不知道自己的文字功夫，仍要他虚心向马主任学习。大姐也是一片好心哪，但她的鑑赏水平只有那么高，也怪不得她。内心当然很感激张大姐的关心，却认为不一定采纳她的建议。