母和孩子同处一室的时候，就更觉得用不着写信了。但在教育孩子方面，写信交流是一个非常好的办法。当你觉得和孩子进行口头交流效果不太好的时候，当你希望自己的话语充分引起孩子关注的时候，就可以用这种方法，即使你和孩子近在咫尺。
有的父母很疑惑：“写信，是两个住得很远的人才干的事吧？我们住在一起，为什么还要写信？”
其实，信可以是两个住得远的人写的，也可以是住在一起的人写的。更重要的是，给孩子写信能让孩子意识到他在你眼里的地位，这是孩子认真听取你的建议的基础。
有位妈妈到学校接女儿时发现，女儿在课堂上的写字姿势很差，眼睛离书面最多10公分，而且写作业的速度在全班倒数5名内。这位妈妈回家后很严肃地和女儿谈了半个小时，最后不免声音又硬又狠，惹得弱小的女儿哭了起来，第二天就没有和妈妈说话。这位妈妈着急了，于是决定给女儿写第一封信。当女儿收到这封信时，眼睛放光，因为这是她收到的第一封信呀！刚看了一句就说：“妈妈，你是把我当做平等的人吧？”看完后，女儿跑过来紧紧抱住了妈妈。
女儿能从妈妈的一封简单的信中读出平等、尊重，当女儿紧紧抱住妈妈，母女间的所有不快与芥蒂也就烟消云散了，这何尝不让做母亲的欣喜呢？
父母在写信的时候大多平心静气，思路清晰，是一种“润物细无声”的教育方式。而且，孩子容易把父母说的话当成耳旁风，但如果你写成文字，孩子就不会不注意了，这样更容易触动孩子的思想。
父母与孩子进行书信交流，内容可涉及到孩子学习生活的各个方面。
于秀娟是一位很优秀的母亲，她善于运用书信的方式对女儿施以影响和教育。她给女儿写的信主要有三项内容：一种是关于读书的通信，一种是关于花钱的通信，另外一种通信则是关于成绩的。于秀娟举例说：